অধ্যায় ২৪: অধ্যক্ষের দপ্তরে কথোপকথন

হগওয়ার্টস স্কুল, প্রধান শিক্ষকের কার্যালয়।

ধবধবে সাদা চুল-দাড়িতে ঢাকা, বলিরেখাঙ্কিত এক বৃদ্ধ চেয়ারে বসে শান্ত কণ্ঠে কালো আলখাল্লা পরিহিত বিষণ্ন চেহারার এক পুরুষের সঙ্গে কথা বলছিলেন। একটি অদ্ভুত পাখি, যার লালচে উজ্জ্বল পালক থেকে যেন আগুনের আভা ঠিকরে বেরোচ্ছিল, সেটি একটি সোনালি ডালের ওপর বসে অত্যন্ত কৌতূহলের সঙ্গে তাদের কথোপকথন শুনছিল।

"স্নেপ, ভিক্টর নামের সেই ছাত্রটিকে তুমি কোথায় খুঁজে পেয়েছিলে?"

"ডাম্বলডোর, আপনি তো বরাবরই বলে এসেছেন যে পরিচয় যা-ই হোক, প্রত্যেকেরই মানসম্মত শিক্ষা পাওয়ার সুযোগ থাকা উচিত। তাহলে এমন অপ্রাসঙ্গিক বিষয় নিয়ে প্রশ্ন তোলার কী প্রয়োজন?"

"ছেলেটি অত্যন্ত মেধাবী, ঠিক যেন... টমের মতো। না, বরং বলা উচিত সে টমকেও ছাড়িয়ে গেছে।" ডাম্বলডোর কথাটি বলার সময় কিছুটা দ্বিধা বোধ করলেন। টম রিডল, কুখ্যাত কালো জাদুকর। যার অন্য নাম—ভলডেমর্ট।

"আপনি কি কিছু নিয়ে চিন্তিত?" স্নেপ জিজ্ঞেস করলেন।

"সে বড্ড বেশি মেধাবী। স্কুলে আসার এই দুই মাসে সব শিক্ষকই তার ক্ষমতার ভূয়সী প্রশংসা করেছেন।" ডাম্বলডোর কিছুটা অসহায় হাসি হেসে বললেন, "কিন্তু তার কাজের ধরনটা একটু... কেমন যেন অদ্ভুত।"

"কিছুদিন আগে ফিলিয়াস যখন জাদুর মন্ত্রের ক্লাস নিচ্ছিলেন, তখন দুজনে ঝগড়ায় জড়িয়ে পড়েন। না, এভাবে বলাটা ঠিক হবে না, আসলে ফিলিয়াস একতরফাভাবে ভিক্টরের কাছে উপদেশ শুনতে শুনতে এতই বিরক্ত হয়েছিলেন যে, তিনি রেগে আমার কাছে এসে নালিশ করেছিলেন। তিনি তো বলেই ফেলেছিলেন যে, ভিক্টরকেই বরং জাদুর মন্ত্রের ক্লাস নিতে দেওয়া উচিত, কারণ তার সঙ্গে তর্কে জেতা অসম্ভব।"

"আর জাদুকরী প্রাণিবিদ্যার ক্লাসে, সে সরাসরি একটি প্রদর্শনী নমুনা খুলে ফেলেছিল। পুরোপুরি খুলে আবার জোড়া দেওয়ার সময় তার কাণ্ডকারখানায় ক্লাসের অনেক ছাত্র ভয়ে অজ্ঞান হয়ে গিয়েছিল।"

"তাছাড়া দোতলার বাথরুমের সেই ভূত মোর্নিং মার্টল, জানি না কেন সে সবসময় ভিক্টরের পিছু পিছু ঘোরে। কাউকে দেখলেই সে গিয়ে জিজ্ঞেস করে, কী ধরনের ভয়ের কৌশল মানুষ সহ্য করতে পারে না।"

"গত দুই মাসে এমন ঘটনা অগণিতবার ঘটেছে। শিক্ষকরা তার শেখার ক্ষমতাকে উচ্চ মূল্যায়ন করলেও, ভিক্টরের সঙ্গে কীভাবে আচরণ করবেন তা নিয়ে বেশ দ্বিধায় আছেন।"

"ছাত্ররাও তাকে ভীষণ পূজা করে, আমার ভয় হয় এটা না তার জন্য কোনো সমস্যা তৈরি করে।"

"আপনি কি মনে করেন প্রতিটি মেধাবী ছাত্রই টমের পথে পা বাড়াবে?" স্নেপ ডাম্বলডোরের দিকে তাকিয়ে শীতল স্বরে বললেন, "যেমনটা আপনি টমের মুখোশ ভেদ করতে পারেননি এবং সময়মতো তাকে থামাতে ব্যর্থ হয়েছিলেন।"

"এখনও আপনি ভুল করছেন। ভিক্টরের ভেতরটা আপনি যতটা নাজুক ভাবছেন ততটা নয়, সে কখনোই সেই অন্ধকার পথে যাবে না।"

"হয়তো..." ডাম্বলডোর দীর্ঘশ্বাস ফেললেন, "আমি বৃদ্ধ হয়ে গেছি, সময় ফুরিয়ে আসছে।"

"কিন্তু বর্তমান জাদুজগৎ আগের মতোই গোঁড়া রয়ে গেছে। কেউ কেউ এখনো মনে করে কেবল বিশুদ্ধ রক্তই প্রকৃত জাদুকর, মিশ্র রক্তরা সাধারণ মানুষ, তাদের জাদুজগতে থাকার কোনো অধিকার নেই।"

"আমি ভেবেছিলাম টম হয়তো এসব বদলাতে পারবে, কিন্তু তার স্বভাব তাদের চেয়েও জঘন্য ছিল।"

"যদি এভাবেই চলতে থাকে, তবে একদিন হগওয়ার্টস হয়তো ইতিহাস থেকে হারিয়ে যাবে।"

"জাদুকররা যদি নিজেদের পরিস্থিতি এখনো না বোঝে, তবে সময় তাদের পেছনে ফেলে এগিয়ে যাবে... আর হারিয়ে যাবে জাদু।"

ডাম্বলডোরের কথা শুনে স্নেপ হঠাৎ ভিক্টরের আগের কথাগুলোর গভীরতা কিছুটা বুঝতে পারলেন।

কিছুক্ষণ থেমে স্নেপ বললেন, "সুদূর ভবিষ্যতের রূপ কেমন হবে তা নিশ্চিত করে কেউ বলতে পারে না। আমরা শুধু বর্তমানকে আঁকড়ে ধরে রাখতে পারি।"

"ভিক্টর আপনার আশঙ্কার মতো বিপজ্জনক পথে কখনোই পা বাড়াবে না। সময় প্রমাণ করবে, আপনার এই চিন্তা সম্পূর্ণ ভুল।"

"তুমি কি তাকে এতটা বিশ্বাস করো?" ডাম্বলডোর সংশয় নিয়ে জিজ্ঞেস করলেন, "স্নেপ, তুমি তার মধ্যে কী দেখেছ?"

"আলো," স্নেপ উত্তর দিলেন।

"আলো?" ডাম্বলডোর চিন্তায় ডুবে গেলেন, "আমি ভিক্টরের ওপর কড়া নজর রাখব। আশা করি সে তোমার কথামতোই কোনো বিপজ্জনক পথে পা বাড়াবে না।"

...

হগওয়ার্টসের কুইডিচ মাঠ।

রোলান্ডা হুচ, প্রথম বর্ষের উড়ানবিদ্যার শিক্ষিকা। ক্লাসের সময় হলেই তিনি ছাত্রছাত্রীদের এই মাঠে নিয়ে আসেন এবং ওড়ার কৌশল ও সতর্কতার বিষয়গুলো শেখান।

স্কুল খোলার দুই মাস পার হয়ে গেছে, অধিকাংশ শিক্ষার্থীই এখন উড়তে শিখে গেছে এবং ঝাড়ুর সাহায্যে আকাশে ওড়ায় বেশ দক্ষ হয়ে উঠেছে। তাই এখন তার কাজের চাপ কিছুটা কমেছে।

অবশ্য সেটা সাধারণ পরিস্থিতির ক্ষেত্রে।

আজও হুচ ছাত্রছাত্রীদের মাঠে নিয়ে এলেন। ক্লাস শুরু করার আগে নিয়মমাফিক দীর্ঘ ও একঘেয়ে সতর্কবার্তা দিচ্ছিলেন তিনি। ছাত্ররা এসব কথা এতবার শুনেছে যে তাদের কান ঝালাপালা হয়ে গেছে। তবুও শুনতে তো হবেই, তাই তারা কাঁধ ঝুলায়ে ঘাসের দিকে তাকিয়ে হুচের কথা শেষ হওয়ার প্রতীক্ষায় থাকল।

ঝনঝন... খটখট...

ঠিক তখনই সবার পেছন থেকে অদ্ভুত সব শব্দ ভেসে এল। হুচ না তাকিয়েই গর্জে উঠলেন, "ভিক্টর! আবার কী অঘটন ঘটাচ্ছ তুমি?"

"ম্যাডাম হুচ, এটা অঘটন নয়, বরং ভালো কিছু," ভিক্টরের কণ্ঠস্বর শোনা গেল। ছাত্ররা ভিড় সরিয়ে দেখল, ভিক্টর একটি উড়ন্ত ঝাড়ুকে একদম ছোট ছোট যন্ত্রাংশে খুলে ফেলেছে।

"তুমি কি এটাকে ভালো কিছু বলছ যে স্কুলের ঝাড়ুটাকেই খুলে ফেললে?" হুচ প্রশ্ন করলেন।

"আকৃতিই কার্যকারিতা নির্ধারণ করে... ধ্বংসের পরেই নতুন সৃষ্টি সম্ভব। আমার মনে হয়, এই ঝাড়ুটার গতি ও দক্ষতা বাড়াতে সামান্য কিছু পরিবর্তনের প্রয়োজন," ভিক্টর উত্তর দিল।

কথা শেষ করেই সে দ্রুত হাতে যন্ত্রাংশগুলো আবার জোড়া দিতে শুরু করল।

মাত্র কয়েক সেকেন্ডের মধ্যে ছড়িয়ে থাকা যন্ত্রাংশগুলো আবার ঝাড়ুর আকার নিল, বাইরে থেকে দেখে মনে হলো কোনো পরিবর্তনই হয়নি।

"কে এই নতুন ঝাড়ুটা পরীক্ষা করতে চাও?" ভিক্টর ছাত্রদের দিকে তাকিয়ে জিজ্ঞেস করল।

কথা শেষ হওয়ার আগেই সোনালি চুলের এক ছেলে হাত তুলে এগিয়ে এল এবং উচ্ছ্বাসের সঙ্গে বলল, "আমি! ভিক্টর, যদি এটাতে কোনো সমস্যা হয় আর আমি আহত হই, তবে পরের বার আমার পশন ক্লাসের বাড়ির কাজ তোমাকেই করে দিতে হবে!"

"অবশ্যই, কলিন," ভিক্টর হাসিমুখে ঝাড়ুটি তার হাতে দিল।

"ভিক্টর! আমি কিন্তু উড়তে অনুমতি দিইনি!"

"ম্যাডাম হুচ, নিশ্চিন্ত থাকুন। এই ঝাড়ুতে কোনো সমস্যা হলে আমি সব দায়িত্ব নেব। গতবারও তো আমি একই কথা বলেছিলাম, তাই না?"

হুচ কিছুটা অসহায় বোধ করলেন। তিনি যতই বাধা দিন, ভিক্টর এই ঝাড়ু ওড়াবেই। এমনকি ঝাড়ু কেড়ে নিলেও সে অন্য কোনোটা নিয়ে একই কাজ করবে। তার চেয়ে বরং ছাত্রটির সাথে সাথে থাকাটাই নিরাপদ। যদি সত্যিই কিছু ঘটে, তবে ভবিষ্যতে ভিক্টরের এমন পাগলামি ঠেকানোর জন্য এটি একটি অজুহাত হিসেবে কাজ করবে।

হুম, গতবার এবং তার আগের বারও তিনি এমনই ভেবেছিলেন।

কলিন প্রস্তুত হয়ে ম্যাডাম হুচের সঙ্গে আকাশে উড়াল দিল। কিন্তু হুচ অবাক হয়ে দেখলেন, ওড়ার মুহূর্তেই কলিনের ঝাড়ুর গতি এত বেড়ে গেল যে সে মুহূর্তের মধ্যে হুচকে পেছনে ফেলে দিল।

অথচ হুচ ব্যবহার করছিলেন আধুনিক 'নিম্বাস' সিরিজের ঝাড়ু, আর কলিন চালাচ্ছিল পুরনো 'কমেট' সিরিজের ঝাড়ু। দুটির মধ্যে পারফরম্যান্সের বিশাল পার্থক্য থাকার কথা ছিল।

"এত দ্রুত কীভাবে সম্ভব!" হুচ দূরে চলে যাওয়া কলিনের দিকে তাকিয়ে বিস্ময়ে হতবাক হলেন।

যখন কলিন শত ফুট উঁচুতে উঠে আকাশে সুন্দর কিছু নকশা তৈরি করে নিচে নেমে এল এবং সাবলীলভাবে মাটিতে অবতরণ করল, তখন হুচ কমপ্লেক্স হয়ে ভিক্টরের দিকে তাকিয়ে রইলেন। ভিক্টর শান্তভাবে সবকিছু দেখছিল, যেন সবটাই তার পরিকল্পনামাফিক হয়েছে। হুচ প্রথমবারের মতো অনুভব করলেন, মানুষের মেধার পার্থক্য কতটা বিশাল হতে পারে।

পরবর্তী উড়ানবিদ্যার ক্লাসে ছাত্ররা ভিক্টরের চারপাশে ভিড় জমাল, সবাই চায় তাদের ঝাড়ুগুলো ভিক্টর নতুন করে তৈরি করে দিক।

ভিক্টরও কোনো কথা না বাড়িয়ে একে একে বিভিন্ন মডেলের ঝাড়ুগুলো নিয়ে কাজ শুরু করল। শেষ পর্যন্ত কুইডিচ মাঠে ঝাড়ুর উড্ডয়নের পথগুলো আতশবাজির মতো উজ্জ্বল হয়ে উঠল, যা জানান দিচ্ছিল—এক নতুন পরিবর্তনের সূচনা হতে চলেছে।